Εμφάνιση άρθρων βάσει ετικέτας: προστασία
Αίτηση συμμετοχής στο πιλοτικό πρόγραμμα GoBubble για σχολεία πρωτοβάθμιας
Πώς να ανακτήσετε το λογαριασμό σας στο Facebook
Διαβάστε πώς...
Πώς να ανακτήσετε τον λογαριασμό σας στο Gmail
Ακριβώς επειδή χακαριστήκατε, δεν σημαίνει ότι ο λογαριασμός σας χάνεται για πάντα! Έστω ότι μόλις σας χάκαραν και χάσατε πρόσβαση στο λογαριασμό του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σας. Και τώρα τι;
Πρώτον, ας αρχίσουμε με αυτό που δεν πρέπει να κάνετε: να πανικοβληθείτε! Δεν είστε ο πρώτος που του έτυχε, και σίγουρα ούτε ο τελευταίος.
Οι μεγάλες εταιρείες το γνωρίζουν αυτό και έχουν βρει τρόπους για να ανακτήσετε το λογαριασμό σας και να επαναφέρετε την ψηφιακή σας ζωή στο προσκήνιο. Σε αυτό το άρθρο, πρόκειται να δούμε όλα τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσετε για να ανακτήσετε το λογαριασμό σας στο Gmail. Αυτό που πρέπει να λάβετε υπόψη, ωστόσο, είναι ότι η Google θα προσπαθήσει πρώτα να καταλάβει αν είστε πραγματικά αξιόπιστοι.
Εδώ είναι μερικά μόνο από τα στοιχεία που θα καθορίσει η εταιρεία εάν είστε πραγματικά εσείς και όχι κάποιος άλλος:
TΟΠ - 20 δημοφιλέστερα άρθρα του 2017
Ποιο είναι το άρθρο που διαβάστηκε περισσότερο το 2017 στην επίσημη υπηρεσία του ΠΣΔ "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο"; Λίγο πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων, καθιερωμένα πλέον, ανασκοπούμε το έτος με τα 20 δημοφιλέστερα άρθρα του 2017! Ευχόμαστε σε ακόμη περισσότερες αναγνώσεις και μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση με το νέο έτος για ένα καλύτερο και περισσότερο δημιουργικό Διαδίκτυο, με τη συμμετοχή όλων: γονιών και κηδεμόνων, παιδιών & εφήβων και φυσικά των εκπαιδευτικών.
Webinar Hμέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2018
Μέσω της Ελληνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης eTwinning, πραγματοποιήθηκε webinar στις 15 Νοεμβρίου 2017 με θέμα το μήνυμα της Hμέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2018 για το ποιοτικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο, τους Πανελλήνιους σχολικούς διαγωνισμούς που διοργανώνει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ και τις αλλαγές που φέρνει ο νέος κανονισμός για τα προσωπικά δεδομένα.
Webinar ΕΚΑΔ και eTwinning 11-10-2017
Μέσω της Ελληνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης eTwinning, πραγματοποιήθηκαν 2 webinars στις 11 Οκτωβρίου 2017 σε συνεργασία με το ΕΚΑΔ και θέμα "Νέο ψηφιακό υλικό για όλες τις ηλικίες του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου". Εισηγητές της τηλεκπαίδευσης ήταν οι κ.κ.: Βιβή Φραγκοπούλου, Συντονίστρια Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου και Γιώργος Κορμάς, Υπεύθυνος Γραμμής Βοήθειας Help-Line.gr. Τα webinars συντόνισε ο Άρης Λούβρης, Εθνικός Συντονιστής eSafety Label. Το ένα webinar αφορoύσε την Πρωτοβάθμια (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά) και έγινε από τις 5:00 μ.μ. ως τις 6:00 μ.μ. ενώ το άλλο εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας (Γυμνάσια – Λύκεια) και πραγματοποιήθηκε από τις 6:30 μ.μ. ως 7:30 μ.μ.
Νέο υλικό από το SaferInternet4Kids
Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας εύχεται σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα καλή σχολική χρονιά, με υγεία και δύναμη. Μόνο όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα ασφαλές ψηφιακό περιβάλλον για τα παιδιά μας και είμαστε βέβαιοι ότι θα συνεχίσετε με την ίδια θέρμη να είσαστε συμπαραστάτες και αρωγοί στο έργο μας. Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς στην ιστοσελίδα SaferInternet4Kids. gr θα βρείτε νέο υλικό το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο προκειμένου να ενδυναμώσουμε τη γνώση των παιδιών μας για το πώς να πλοηγούνται με ασφάλεια στο διαδίκτυο. Πρόκειται για:
Ξεχάστε τους ψηφιακούς ιθαγενείς, ιδού πώς τα παιδιά χρησιμοποιούν πραγματικά το Διαδίκτυο!
Οι διαφορετικοί τρόποι με τους οποίους οι γονείς διαχειρίζονται τη χρήση της τεχνολογίας από τα παιδιά τους, δημιουργούν τρεις ξεχωριστούς τύπους τεχνολογικών χρηστών θέτοντας το σκηνικό για μια σύγκρουση πολιτισμών, αναφέρει η συγγραφέας Alexandra Samuel. Η εποχή του ψηφιακού ιθαγενούς έχει τελειώσει! Εάν αυτή η δήλωση έρχεται ως ανακούφιση, είστε πιθανότατα είτε ένας παλαιότερος χρήστης τεχνολογίας που έχει κουραστεί να αισθάνεται άσχετος, είτε απογοητευμένος που έχει χιλιοακούσει αυτό το κλισέ. Το 2001, ο σύμβουλος εκπαίδευσης, Marc Prensky δημιούργησε αυτό τον όρο - καλώντας επίσης την αναλογική γενιά "ψηφιακούς μετανάστες" - για να προειδοποιήσει τους δασκάλους όσον αφορά το αναδυόμενο κύμα μαθητών που θα έρχονταν στα σχολεία με νέους τρόπους σκέψης και απορρόφησης πληροφοριών αφού μεγάλωναν με υπολογιστές, βιντεοπαιχνίδια, ψηφιακές συσκευές αναπαραγωγής μουσικής, κάμερες βίντεο, κινητά τηλέφωνα και άλλες συσκευές. Τον όρο οικειοποήθηκαν ειδησεογραφικά πρακτορεία, ακαδημαϊκοί και επιχειρήσεις, ενώ κατέληξε στη διαμόρφωση της κατανόησης των ανθρώπων για την ομάδα που γεννήθηκε από τα μέσα της δεκαετίας του '80 έως τα μέσα της δεκαετίας του '90.